姓名：毛现桩
职称：副教授
Email：hncdmxz@sina.cn
教育背景
河南大学 英语语言文学专业硕士
河南大学 英语教育专业学士
访学经历
英国南安普顿大学人文学院访学（2017年1月- 2017年7月）
研究方向
多模态语篇分析、语言经济学、城市高等教育研究
讲授课程
《大学英语读写》、《大学英语视听说》、《西方文化概要》、
科研成果
1.专著：
（1）《系统功能语法观照下汉语天气预报语篇研究》，经济管理出版社，2016年4月；
（2）《“一带一路”倡议下中原传统文化的现代转换与外宣翻译人才培养容和研究》，经济管理出版社，2018年3月。
2.论文 ：
（1）“语言的产业经济学阐释”，《中州大学学报（社会科学版）》，2020年第1期 ；
（2）“认知评价理论视角下英国电视公益广告态度意义的多模态建构” 《航空工业管理学院学报（社会科学版）》，2019年第2期；
（3）“英国电视公益广告态度意义的多模态认知评价分析” 《北京第二外国语学院学报》，2018年第6期；
（4）“电视公益广告语篇态度意义的认知评价理论分析” 《航空工业管理学院学报（社会科学版）》，2017年第2期；
（5）“社会符号学视阈下大学英语课堂教学的多模态分析”《安阳工学院学报》2013年第1期。
研究课题
（1）河南省高等公司产品改革研究与实践项目（2019）：《‘一带一路’背景下河南省新型语言服务人才培养模式的研究与实践》。在研。
（2）河南省教育科学“十三五”规划一般课题（2019）：《“双一流”背景下省属普通本科高校科研育人机制研究》。（在研）。
（3）河南省科技厅软科学研究项目（2017）：《“一带一路”视阈下中原传统文化现代转换与外宣翻译人才创新培养融合发展研究》。结项：合格。
（4）河南省哲学社会科学规划项目（2016）：《中美电视公益广告语篇比较分析—认知评价理论视角》。结项，合格。
（5）河南省政府决策研究招标课题（2012）：《中原经济区背景下河南高校校园文化建设之生态视角研究》。结项，合格。
（6）河南省教育厅人文社会科学研究项目（2019）：《基于认知评价理论的中国电视公益广告语篇态度意义建构研究》。结项，合格。
（7）河南省教育厅人文社会科学研究项目（2015）：《多媒体预制下外语课堂教学中意义构建的多模态研究》。结项，合格。
（8）河南省教育厅人文社会科学研究项目（2012）：《外语教学中的多媒体与多模态》。结项，合格。
（9）伟德国际1946源自英国本科教学工程专题项目（2017）：《西方文化概要》课程教学方式改革研究。（在研）。
（10）河南省社科联调研课题（2015）：《视觉语法视角下大学校徽图像中图文互动与大学形象建构研究》。结项，一等奖。
（11）河南省社科联调研课题（2014）：《系统功能视角下汉语天气预报语篇研究》。结项，一等奖。
（12）河南省社科联调研课题（2013）：《多模态话语分析在大学英语课堂教学中的应用探析》。结项，一等奖。
（13）河南省社科联调研课题（2012）：《河南高校应用复合型外语人才培养与中原经济区建设研究》。结项，一等奖。
获奖及荣誉
河南省教育系统教学技能大赛一等奖（2016），河南省教学标兵（2016），河南省教育厅人文社会科学优秀成果二等奖（2017），河南省教育厅第二届全省教育信息化应用优秀成果一等奖（2015），伟德国际1946源自英国教学成果二等奖（2019），伟德国际1946源自英国第二届教学奉献奖（2018）
